Любовь к природе – великое чувство. Оно помогает человеку стать добрее, справедливее, великодушнее, честнее, ответственнее. Заложить любовь к Родине, к родному краю, к родной природе можно только в дошкольном возрасте.
Ежегодно, 15 апреля, во многих странах проводят День экологических знаний. В группе раннего возраста «Капельки» ребята, совместно с воспитателем Красий В.Ф. этот день отметили экологическим часом «Будь природе другом!».
В нашем детском саду проводится большая работа по экологическому воспитанию детей.
Наш детский сад находиться в уникальной природной зоне. Играя, малыш познает многоликий мир природы, учиться общаться с животными и растениями, взаимодействовать с предметами неживой природы. Игра – это способ осмысления окружающего мира и своего места в нем. Усвоение знаний о природе при помощи игры, вызывающей переживание ребят, не может не оказать влияния на формирование у них бережного и внимательного отношения к объектам растительного мира. Мы с ребятами совершили игровое путешествие по участку детского сада.
На территории нашего детского сада есть участок похожий на луг. Весной он привлекает детей своей красотой, зелёная трава и «море» одуванчиков. Этот цветок вызывает у детей сильные эмоции, их первое побуждение – сорвать его. Мы учим детей воздерживаться от этого желания: ведь сорвать цветок – значит, погубить его! Луг для нас – это место «научных исследований. Рассматривая одуванчик, дети узнали о строении одуванчика.
Наблюдения во время прогулки и экскурсии
Знакомство с деревьями и кустарниками на участке детского сада, экскурсии, наблюдения за объектами неживой (солнце, облака, ветер, дождь, тучи и т. п.) и живой природы (растения, животные). Таким образом, можно сказать о том, что экологические знания, доведенные до самостоятельности, могут выступать средством воспитания осознанного отношения дошкольников к окружающей действительности.
Подготовила воспитатель Красий В.Ф.
